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名目办理

首 页培育任务名目办理 — 注释

对于展开2019年研讨生慕课扶植报告任务的告诉

宣布时候:2019-05-10  宣布作者:  点击数:

各学院:

      为贯彻《国度中持久教导鼎新和成长计划纲领(2010-2020年)》,落实教导部《教导部对于改良和加强研讨生课程扶植的定见 文件精力(教研[2014]5号 )把在线课程扶植与操纵作为加速推动一流火狐欧洲杯和一流学科扶植、实行内在式成长的主要抓手,挑选出更多优课程并更好的阐扬课程进修在研讨生培育中的感化,黉舍决议启动第二批研讨生慕课(MOOCs)课程的立项报告任务,现将有关事件告诉以下:

窗体顶端、报告规模及数目

报告立项扶植的MOOCs课程必须为我校教员开设的研讨生课程。优先斟酌大众课程、?或专业焦点课程,鼓动勉励通识教导类、立异教导类课程报告,可以或许表现我校学科上风、地区特色的课程报告已结题的研讨生佳构课程优先帮助立项。本次立项报告3-4门课程。

窗体顶端二、报告请求

1. 课程担任报酬我校在编在岗教员,具备多年丰硕的讲授经历,讲授成果好,可以或许充实操纵MOOCs特色,连系课程内容,采用多种讲授方式,激起先生的进修乐趣,加强先生的进修成果。可以或许构造讲课团队,团队教员具备开放同享的志愿,有热忱、有主动性投入MOOC扶植和课程上线后的讲授教导任务。

2. 课程团队成员准绳上应有5人及以上,应包含主讲教员、在线讲授职员及收集保护手艺职员,既确保课程学术性又斟酌手艺性,并充实做好收集讲授设想。

3.报告课程合适课程特征,具备受众面广,传布性强的特色。

4.MOOCs课程扶植需对现有课程讲授设想、单元内容、常识布局、课程资本、评估系统等停止鼎新,并按题目构造常识点,将常识点碎片化从而使视频内容短且模块化,便于收集视频讲授。

三、扶植周期及上线请求

1.本次立项课程扶植周期6个月严酷按划定时候推动慕课扶植。本年度慕课扶植须在2020年3月前实现扶植并上线,课程团队需定时实现课程纲领和拍摄剧本撰写、课程视频录制、习题和测验内容设想、上线等任务。

2.课程团队自我把控课程扶植进度,成熟一个,上线一个。

3.已扶植实现的慕课课程应在黉舍指定的慕课平台上线并投入利用

窗体底端四、相干撑持

1.鼓动勉励教员主动到场在线开放课程扶植,对验收及格的课程根据线上学时三倍任务量认定,并根据每学时80元规范赐与绩效嘉奖。

2.MOOC正式上线后,对展开夹杂式讲授的课程,线上任务量根据线上学时的1.5倍停止核算。

五、报告法式

课程担任人须填写《湖北火狐欧洲杯慕课扶植名目报告表》(见附件),并将此表一式三份交地点单元签订定见,由各单元汇总后同一于63日前交研讨生院培育处综合楼632同时发送电子版。黉舍构造相干学科专家对报告名目停止评审后肯定立项名目。

                                            研讨生院

2019年5月10日

 

 

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